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听《七律•长征》有感
《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪迈情怀。诗文虽然不长，但知识丰富，内容充实，需要掌握的东西很多。我觉得马老师这节课为我们如何上好诗词这类体裁的课文作了一个很好的示范，而且上得非常的大气。下面我就其中印象最深刻的一个环节谈谈我的体会。
这首诗描写的长征离孩子生活的年代较远，加之以诗词的形式表现，小学生理解起来确实有些困难。理解第三联中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”中的“暖”和“寒”所蕴含的情感是教学的难点。在理解“暖”字时，马老师通过让学生联系资料谈谈，让学生讲《巧渡金沙江》的故事，然后说说自己的感受，再进一步通过朗读，让学生体会到了红军不费一枪一炮，不伤一兵一卒巧渡金沙江后的那种喜悦和自豪。正当学生沉浸在胜利的喜悦中，声情并茂吟诵着金沙水拍云崖暖时，马老师突然一个转折引读“可大渡桥横铁索寒”马上把学生带入了另一种境界中，真乃做到过渡无痕啊！有大家风范。在理解“寒”字时，马老师先通过让学生观看《飞夺泸定桥》的影像资料，让学生对这个“寒”字有了感性的认识，为学生理解“寒”字奠定了坚实的感情基础，然后让学生说说这大渡桥是一座怎样的桥，为什么会让人寒？这是一场——怎样的战斗，进行一个说话的训练，使得学生思维的质量逐步升
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