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有幸听了我校靖老师执教的《与朱元思书》一课，优缺点明显，我也是深受启发，特点评如下：
优点：
1、使用三六五教学模式，三读三说很有特色，讲出了语文课的深度与广度。学生的自主学习与合作学习都有体现。
2、读的到位，彰显了语文教学的特点，有朗读、默读、齐读，特别是齐读，显示了语文教学的声势，也显示了本文作为骈体文所特有的文学特色。
3、学生配合得好，组织有序，学生无论是自主学习，还是合作学习方法得当，都比较积极主动，课堂氛围好，气氛也是比较活跃。
4、老师的基本功比较扎实，字写得比较漂亮，讲到古文的时候提出从五个方面把握，比较有概括性，也显示了靖老师深厚的语文功底。
5、准备充分，导学稿打印，昨天刚刚布置完，今天就打印了出来，可见靖老师下了很大的功夫。对待赛课的态度是比较认真的。
6、注意了对学生写作技巧的指导。比如;文中写作特点是详略得当，靖老师就告诉学生我们在写作的时候也应该是这样，注重了对学生写作技能的培养。
缺点：
1、在找学生读的时候应该找差生，这样更容易暴露问题为下一步的后教做准备。
2、学生在自主学习时，教师应该时刻关注学生，不能够做与学习无关的事，应该是牧羊而不是放羊。
3、总体来看本节课完成了任务，但是在讲的时候总觉得有点蜻蜓点水，一带而过。如翻译句子，一类只找一个，其他的到日清时间再找，可以说增加了难度，也容易使问题流于形式。时间上，本来是九分钟，结果不到三分钟就让学生停下，有点仓促。
4、达标测试环节要求不够严格时间、方式都没有说，监考也不够严格。答案出示的有些早。
靖老师的这节语文课不太成功，比以前有些下降，要想提高还需调整好自己的状态，去积极地投入到语文教学中来。不当之处还望各位同仁见谅。
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公告：