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    我选我评课稿

    评《我选我》一课
    郭老师执教的《我选我》一课为新授课，是一节比较成功的课，有很多值得我学习的地方。课堂教学环节设计的很清晰，环环相扣，把低年级语文课堂的教学模式很好的展示了出来。教师在引导学生每个环节的小组合作学习、展示时，都采用记时的方法，增强了学生的时间观念。每个环节的展示，都尽量放手让学生自由用自己喜欢的方式，教师不加约束，只给予及时评价或鼓励。教师的课前预习环节准备充分，学生也能够很好的完成学习的任务。
    我认为需要改进的是教师对于生字的书写指导还不够具体，在这节课中写字量太大，学生练习的不够好，如果教师能抓住一两个重点字范写指导，效果会更好。在课文的朗读展示中，学生的唱读情况较严重，教师也可采用范读的形式对学生的唱读及有感情的朗读进行指导。
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