珍珠鸟评课稿

评《珍珠鸟》
郭老师执教的四年级上册语文《珍珠鸟》一课。这节课比较成功，注重了学生课前预习的检查，识字和写字教学扎实有效，课堂教学效果比较好，学生掌握的比较扎实。
一、主要优点：
1、整节课一个问题贯穿全文。郭丽华老师抓住一条感情线索，作者对珍珠鸟的喜爱，造就了小珍珠鸟对作者的信赖，这是一个双向互动的情感线索。郭老师设计了它是如何一步一步亲近我的，为什么会有这样的变化，使得整节课显得更完整些。
2、教师介绍了珍珠鸟及作者冯骥才的资料，让学生对课文的了解更多。
3、抓住课文中的重点词语去深入文本之中。
4、教师素质高，对于出现的问题能临危不惧，随机应变。
二、存在的问题：
1、由于学生不熟悉的原因，学生回答问题的积极性不高。
2、学生对老师提出的问题没有反应时，教师要善于引导学生逐步引导学生回答，不能一味的代替学生回答。
三、建议
1、在朗读文本时，如果有背景音乐效果会更好。
2、对于学生听写的生词，应该使用投影，好让学生都能看清楚。



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