雾凇评课稿

评付老师的《雾凇》
付老师执教的四年级语文《雾凇》非常成功，注重了课文内容的理解，以及语言的积累，课堂结构安排合理。
一、主要优点：
1、教师注重了学生预习情况的检查，主要检查了认读生字和会写字。写字让学生板书，便于发现问题，引起所有同学注意。
2、小组合作教学搞的比较好，课上小组长对组员的字进行了评价和指导，小组交流比较扎实。
3、注重引导学生积累好词好句。如，观看雾凇奇观的图片和视频引导学生赞美，从文中找出赞美的词语。
4、教师精心设计教学课件，配音让学生朗读，欣赏优美的风景，渲染了气氛。
5、教师注重调动学生的积极性，课堂气氛较活跃。注重引导学生了解雾凇形成的条件。
二、存在的问题：
教师太严肃，不允许学生表露自己的心情。
三、建议及学习的地方：
1、建议：在观看美景图片时，教师应该让学生自然流露出对雾凇奇观的赞叹，而不是限制，装在自己脑子里。
2、值得学习的方面：付老师精心设计，课堂结构合理，课的容量较大，两课时的内容，一课时完成。



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