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简约孕育精彩
“大道至简”。简约，实则并不简单，它是一种精湛设计、一种高效整合、一种反璞归真、一种教学境界，它源于对学生真切的、真诚的、真实的爱，源于教师丰厚的修养和教学艺术，源于对教学生活的发现和深刻的认识，是一种教学的大气度、大智慧！聆听蒋老师的《半截蜡烛》，我真切地感受到了这一份简约。
1．教学设计简明而充满活力
《半截蜡烛》一文情节跌宕起伏，语言扣人心弦。研读文本，会发现似乎有不少令我们不忍舍弃的所谓“训练点”、“挖掘处”。以前也听过几节本文的公开课，大多是用浓墨重彩的渲染、丝丝入扣的环节、华丽煽情的语言编织成一张细密的教学网，顺利地将学生对情节的感知、对内容的理解、对人物的感悟一网打尽，但同时也不无遗憾地束缚了学生玩味体悟语言，个性解读文本，自主探究、自由发展、互动创造的生命活力。
而蒋老师对于本课的教学内容合理剪裁、大胆取舍，顺着情节的发展，根据人物的表现，主要设计了三大板块的教学，紧扣伯诺德夫人一家（母亲、儿子、女儿）各自在危急关头与德军周旋时的动作、神态、语言和心理活动的语句引导学生或读、或思、或议、或导，体悟文本语言的精妙和主人公的沉着智慧，简化了教学环节，摈弃了纷繁复杂的羁绊，在课堂上给学生留下了充满生命活力的自主空间。
2. 教学方法简便而张弛有度
好方法是真正能为人所用的有效的方法。教的方法简便则令教师在课堂上易于
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