评《我盼春天的荠菜》
《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第九册第六单元的打头课文,作者是我国知名作家张洁.文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥,以挖野菜为乐的故事,抒发了作者对幸福自由生活的向往,也从另一个侧面揭露财主的罪恶.这是一篇感人至深的文章,今天有幸听到潘老师执教的这篇文章,她在课堂中巧妙地引导学生入情,入境,用情,给我留下了非常深刻的印象.
教无定法,但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍,教与学达到和谐完美的统一.这节课中潘老师巧妙地运用了多种教学方法来引导学生走进文本,体会思想感情.
饥饿,苦难,对于今天的大多数孩子来说,就像神话,遥不可及.怎样让他们的心灵到达"冬季",去感悟作者童年的苦难呢 潘老师的教学设计颇具匠心.
上课伊始,潘老师揭题质疑,为什么作者会盼望春天的荠菜 让学生去文中找找答案,借此让学生读课文,思考课文,感知课文.读完之后,抛出问题,你有什么感受 从而引出第四自然段到第八自然段的教学.这种种感受都与"我"
小时候的一次经历有关.
在对第四自然段到第八自然段的教学中,潘老师抓住怎样的我和怎样的财主家人这两条线,一层层深入挖掘文本,让学生感受"我"的可怜,孝顺,财主家人的凶狠,冷酷.在感知文本的情况下有效地指导了学生的朗读.
值得一提的是潘老师的语言功底比较深厚,语感比较好,所以她的范读声情并茂,不知不觉把学生带入文本,带入作者悲惨的童年.
这节课的教学体现朗读指导的有效性,值得我去好好地学习.
|
公告：