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评《统计图在生活中的应用》一课
肖老师上的一节示范课是综合应用课。
听完课之后，我们召集MYP全体数学老师对肖洁老师的课进行了认真的评议。首先由肖洁老师自己谈了上完这节课后的体会和感想，然后由每一位数学老师分别发表自己的看法。大家一致认为肖洁老师这节课上的很成功，起到了示范作用。具体评议如下：
一、 成功的方面：
1、形式新颖，真正把课堂交给了学生。课堂40分之，30多分钟的时间学生是主人，老师是配角，充分体现了以学生为主题的的教学思想。
2、重视了学生能力的培养，让学生去利用数学中的统计图去解决实际生活中的问题，做到了学以致用。让学生走进现实生活中去，自己去提出问题，最后解决问题。
3、通过这节课，也把MYP的教学理念融入到课堂中去，那就是：让学生自己去选择一个感兴趣的问题，然后制定计划、实地调查、得到数据、进行分析整理、得到自己的结论，体现了很好的探究能力。在课堂上也引进了AOI评价机制，使课堂更丰满，更符合MYP教学的要求，也给我们MYP的数学教学提供了一个很好的模式。
4、学生表现很出色。首先他们能够根据自己的选题，想很多办法，得到很多有价值的数据。同时，学生的口头表达能力也不错，体现出了MYP学生的自信。
5、这节课也符合了“综合应用”的要求，用简单的数学知识去解决了一些经济、健康等方面的知识，有深度、有广度、有很强的实用性。也让学生在实践的过程中更好的掌握了数学知识，很清楚的知道了，三种统计图各自的优势，以及如何更好的去用统计图去解决问题的步骤和方法。
6、老师、学生能够恰到好处的利用双语教和学。
7、信息技术知识在这节课得到了充分的利用，不仅老师电脑运用的熟练，学生做出发课件也很漂亮，电脑用的也很好。
二、不足之处
1、时间控制的不是很好，前松后紧的问题没有得到解决，前半部分学生之间的衔接不够严密，所以，后面的内容很匆忙的完成了。
2、学生提问还是受到了一些局限，因此，提出的问题很单一，思路没有完全放开。
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