比的应用评课稿

评比的应用这节课（按比例分配）：
这节课特别适应于该班学生的中差生。在学生已有的知识经验上，促进知识的过程，知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境、解决新问题、所体现的素质和能力。实现知识之间的理解和转换。例：出现的4道复习题为新授课做了很好的铺垫作用。五（1）班男生人数和全班人数比：3：5…..如果用分数表示怎么说？看到3：5这个比还可以想到什么知识？又如例题：让学生采用多种方法解答。练习题中的：一杯糖水200克，糖和水的比是：1：4…….这1；4你知道什么？书中P50第一题你会做吗？会做就不用做了。两个比和一个比一样吗？又如出现加深题：李大伯家的菜地共800平方米，准备用五分之二种西红柿，剩下的按2；1面积中的黄瓜和茄子，三种蔬菜各几平方米？这五分之二是什么？茄子是800乘三分之一吗？等
这节课的整个教学环节由浅入深，由一般到特殊，一环扣一环，通过新旧知识之间的共同知识点，通过互相作用，去同化新知识，使学生更快的接受理解和掌握新知识。



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