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    名称

    春秋战国的纷争评课稿

    教师本人素质很好，课的特点：教学效果较好，对于一个新来的教师，语言表达非常清晰，对课本知识理解到位和得体，应不断发扬好的方面。不足之处:应让学生动起来，要抓住课本的重点，比如交战的双方，长平之战的影响，孙膑，前后要呼应起来，让学生自己收集春秋战国时期的成语故事，注重时间的分配，练习应在课堂上完成。
    可以充分调动学生的主观能动性，基本流程较流畅，整堂课较沉闷，提问方式注意改进，知识点注意衔接。
    知识面广，补充资料较多，分析课本到位，突出学科特点，但略显庞杂，线索不够明朗，重点不很突出。未体现教学中的教师为主导，学生为主线的特点，未能调动学生的学习兴趣。
    基本线索非常好，但争霸内容拓展太多，内容有些繁琐。
    备课较充分，但要学习取舍。

     春秋战国的纷争评课稿下载

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