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  • 名称

    春秋战国的纷争评课稿

    教师本人素质很好,课的特点:教学效果较好,对于一个新来的教师,语言表达非常清晰,对课本知识理解到位和得体,应不断发扬好的方面。不足之处:应让学生动起来,要抓住课本的重点,比如交战的双方,长平之战的影响,孙膑,前后要呼应起来,让学生自己收集春秋战国时期的成语故事,注重时间的分配,练习应在课堂上完成。
    可以充分调动学生的主观能动性,基本流程较流畅,整堂课较沉闷,提问方式注意改进,知识点注意衔接。
    知识面广,补充资料较多,分析课本到位,突出学科特点,但略显庞杂,线索不够明朗,重点不很突出。未体现教学中的教师为主导,学生为主线的特点,未能调动学生的学习兴趣。
    基本线索非常好,但争霸内容拓展太多,内容有些繁琐。
    备课较充分,但要学习取舍。

    春秋战国的纷争评课稿下载

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