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    名称

    植物的种子评课稿

    评课 
    先说植物的种子一课
    教师先通过形态给种子分类 这里老师的设计很符合二年级学生的认知规律，大小 形状，颜色 纹路都可以作为分类依据。分类可以帮助学生更好的观察种子的形态特征，我们在日常教学中应该多应用。 这里要指出的是教师可以再收集一些形态特殊的种子，让学生也去分一分。
    教师通过分类研究种子的形态，处理得非常恰当。
    第二个活动认识种子的结构 但是这里处理是 应该用投影，放大解剖后的蚕豆种子 蚕豆种子是无胚乳的种子 它的结构只有胚和种皮，观察时让学生剥去种皮 其实剩下的都是胚 。学生最容易看到胚芽和两片子叶 数一数 指一指，教师再通过学生的发现，板书归纳各结构
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