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《幼儿教材的分析与处理》公开课教学反思
本学期第九周在11级幼教1班开了一堂公开教学课，课题为《幼儿教材的分析与处理》在师生的共同努力下，课堂进行的较为顺利达到了预定的教学目标在此作番总结反思：
一、亮点：
1、能结合学生现有的学习水平进行教学设计，在教学内容的安排教学目标的确立上比较符合学生的学习程度，较好地把握了学生学习的特点。
2、能将声乐课堂的技能练习结合学生即将走上工作岗位的教学实际相结合，将幼儿园歌唱课堂中会出现的音乐教材进行分析处理，学会儿歌教学的一般原则一般过程。
3、教学方法的灵活多样性，教学手段的有效性在课堂中得到了较充分的展现，能根据声乐学习的特点，采用较实效性的方法引导学生的歌唱学习收到了较好的效果。在课堂上对教材的分析、对幼儿教学的认识是比较到位的。
4、让学生自己开展教学的尝试，分析歌曲内容、分析教学的步骤、方法，大胆尝试教学中需要突破的重难点。
二、不足之处：
1、教师在讲解过程中对教学内容的理论知识没吃透，在讲解时语言组织不严密，没有很精练准确地把握理论学习的内容。
2、教学媒体的运用比较简单，对教学的助力不够。
3、在教学设计中有体现学生的课堂实践环节，但在课堂进行中学生因为紧张无法较自如地完成既有的设计，教师在发现学生的问题之后没有给学生解围。
4、课堂气氛较为沉闷，没有调动学生的学习活力，触发学生的学习积极性。
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公告：