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    保育员中级教材说课稿 娃娃家游戏的保育

    《娃娃家游戏的保育》说课稿
    各位专家、各位老师:
         大家下午好,我是来自职业技术学校的。我今天说课的题目是“娃娃家游戏的保育”。本节课选自保育员中级教材第十一单元第二节婴幼儿游戏中的保育。从教材结构看,它起到了承上启下的作用,将前面所学游戏的知识运用到娃娃家游戏这个实例中去,同时又为后面的实训做准备。
         本次授课的对象是10学前2班的学生,她们经过半个学期的保育员中级的学习,已经具备了一定的保育知识,但是缺乏实践经验。因此,我在设计本节课的时候充分考虑将理论和实践操作相结合,让学生通过学做一体的模式,提高动手能力,提升职业技能。
       基于以上教材和学情分析,提出本课学习目标。
    1.知识与技能
    知道婴幼儿年龄特点对选择娃娃家游戏材料的作用。
    学会根据婴幼儿年龄特点准备相应的材料。
    尝试保育员角色处理娃娃家游戏中的常见问题。
    2.过程和方法
       通过小组合作学习,根据婴幼儿的年龄特点,正确选择娃娃家游戏材料。
    通过模拟保育员角色的过程,学会娃娃家游戏中常见问题的处理。
    3.情感、态度和价值观
    通过模拟保育员角色,感悟保育员在幼儿园教育中的责任。
    教学重点和难点:
    重点:能根据婴幼儿的年龄特点准备相应的材料。
    难点:能模拟保育员角色进行娃娃家游戏过程中常见问题的处理。

    教学过程和教学方法:
    (一)、情景导入
    课前播放娃娃家童谣,创设幼儿园情景,让学生快速的融入课堂气氛中,激发学生学习兴趣。教师适时提出问题:“你们童年时代娃娃家游戏玩些什么玩具?”引出课题。
    (二)、合作学习
      1. 教师将全班分成小班组,大班组,师生一起探讨婴幼儿的心理特点
      2.实验选材:确定实验条件游戏区域有3名幼儿,每个小组选材6个
    保育员中级教材说课稿 娃娃家游戏的保育下载

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