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职业道德与法律第三单元第六课第一框
课题 增强规则意识说课
各位老师好：
今天我说课的内容是人教版教材中职政治课第三单元第六课第一个框题——增强规则意识。首先，我对本框题进行分析
一、说教材的地位和作用
《 增强规则意识 》是人教版教材中职政治课第三单元第六课第一个框题。在此之前，学生们已经学习了礼仪与道德的相关内容 ,而这一课是道德与法律相衔接，从道德转变到法律的一个承上启下的内容。因此，本框题在本单元甚至本书中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着中职一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
认知目标：让学生了解规则、纪律与法律及其区别。
能力目标：把握规则的重要性，理解经纪律与法律的区别，实践制定规则。
情感目标：通过讲述规则，让学生明白整个世界的运行都是有规则的，要遵守规则（如纪律与法律），违反规则要受到惩罚，并通过讲述如何遵守规则，让学生意识到只有做一个有道德人，才能真正使自己避免违规。
三、说教学的重、难点
针对中职新课程，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：纪律与法律的关系 做一个遵纪守法的人
重点的依据：只有弄清了纪律与法律的关系，才能理解和掌握只有避免违纪才能避免以后的违法，只有避免违纪违法，才能真正做到遵纪守法。
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公告：