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《消费心理学》整体说课稿
课程简介
《消费心理学》是一门年轻的社会应用科学，是工商管理系各专业学生的必修专业基础课。根据应用型人才培养目标的要求，《消费心理学》将心理学的基本原理与市场营销理论及实践相结合，从心理学的角度来研究企业营销活动中的主要对象——消费者——的消费心理、购买行为特点及其发展、变化规律，并以此构建整个教材的内容和体系。
总课时：60课时(每周4课时，共15周)。
一．本课程的专业背景及职业能力分析
1．授课对象：工商管理系各专业高职（中职）二年级、三年级学生。
2．专业培养目标：工商管理系设有市场营销、国际贸易、物流管理、商贸英语等专业，主要以培养工商企业管理型人才为主。现在的管理，不仅仅是对物的管理，更重要的是对人的管理。而管人，主要是管“心”。只要管住了人的“心”，其他方面的管理就会变得容易得多。为此，我们必须以市场需求为基础，以学生就业为导向，以高等教育的培养目标为依据，培养出既有扎实的专业理论基础，又有熟练的实际动手能力，更有良好的自我心理状态，还有能用心理学知识揣摩他人心理，引导他人行为的高等级的应用型人才。
3本课程培养目标：《消费心理学》属于工商管理系各专业的专业基础课，主要培养学生在今后的市场交易活动中，能运用心理学知识，较准确地揣测他人的心理活动、个性特征，并能对他人的心理和行为进行积极而有效的引导；能运用心理学知识，有针对性地进行各种营销运作，并能获得良好的绩效；能根据人们的心理需要的变化情况，及时准确地发现和把握消费趋势的变化，并能采取积极的应对措施，以满足人们不断变化的消费需要。
二．学生基础分析
《消费心理学》的授课对象是二年级和三年级的学生，这些学生都已具有较扎实的专业基础知识和一定的专业知识。为此，他们所企求的已不再是满堂灌式的纸上谈兵，而是希望能在老师的指导下，不断地提高自身的实际动手能力，以尽快地去适应即将到来的、且形势严峻的就业问题。因此，课堂教学应以“面向就业，突出应用”为主。这样，既符合学生的性格特点，又符合应用型人才的培养目标，还能提高学生的学习积极性。
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公告：