病人入院护理护理说课稿

《病人入院护理》
说课稿
说教材
说学法
说教学过程
说教法
《病人入院护理护理》说课稿
1,教材简析
2,教学目标
3,教学重点与难点
4,学情分析
1,组织教学
2,复习旧课
3,导入新课
4,教学内容展示
5,新知落实
6,评价与反馈
7,布置作业
说板书设计
说教材
1,教材简析:
基础护理技术是满足护理对象对生理,心理和治疗需求的基本理论,基本知识和基本技能的一门学科,是护理教育的主干课,它贯穿于临床护理对象的始终.本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材《基础护理技术》第二章第一节的内容 ,前面已讲述病区环境的理论知识和操作技术,本节课讲授病人的入院护理,在本教材中充分体现出护理工作系统性整体化,否定了对护理专业狭隘的认识.

说教材
该部分教材内容与临床护理实践结合比较紧密,内容相对抽象,操作技能占的比重较小,要求对护理工作的整体把握,层次清晰,但知识点琐碎,用心设计,根据学生的认知规律循序渐进.借助多媒体课件加深视觉直观印象,对知识点的把握效果较好.



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