《简单级数反应的动力学方程》说课方案
1.教材分析
1.1 教材内容
本节内容选自朱传征主编的高等学校教材《物理化学》第八章的第二节.教学内容包括简单级数反应的动力学方程特征及其计算和反应级数的确定.
1.2 教材体系中的地位和作用
《物理化学》主要包括热力学,相平衡,化学平衡,电化学和动力学几大部分.而动力学着重研究化学反应的速率和机理问题,即化学动力学解决化学反应的现实性问题.在动力学部分主要通过简单级数反应历程来研究化学反应的速率和机理问题.从知识的内涵看,它是学习第八章中后续内容几种典型的复杂反应和基元反应的速率理论的前提和基础;从学生认知水平看,前面已经学过化学反应速率和速率方程,已经对反应速率的概念和速率方程的建立有了一定的认识和理解.因此,学习本节内容不仅能使学生懂得简单级数反应的动力学方程特征及其计算,还能对已有知识起到巩固和深化作用,并对后续知识起到承上起下的作用.
1.3 教学重点,难点的确立和依据
《教学大纲》对这部分内容的要求是"掌握一,二级反应动力学特征及具体计算;了解零级,n级反应的动力学特征;了解反应级数的确定.注意在导出动力学方程及其特征讨论的过程中,公式推导的逻辑推理."根据以上的教材分析可知.一级,二级反应的动力学方程及其特征,它在研究化学反应的速率和机理问题中是起着重要的作用.因此,导出一级,二级反应的动力学方程,并讨论其主要特征以及有关计算是教学内容的重点和难点.
1.4 教学目标
根据教学大纲要求,教材内容和特点,本节课制定如下教学目标:
(1)知识目标
①掌握一,二级反应动力学特征及具体计算;
②了解零级,n级反应的动力学特征;
③了解反应级数的确定.
(2)能力目标
培养学生自学能力,对所学知识举一反三,融会贯通的能力,逻辑推理能力.
(3)情感态度与价值观
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