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《剥夺王权保留王位的革命》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好。今天我为大家说《剥夺王权保留王位的革命》一课。我将从说教材、教法处理、说方法、说教学过程、板书设计五个方面说课。
一、说教材
（一）、教材的地位和作用
本节是《九年级历史》上册第一单元第三课，“步入近代”第三节，上承第一二节文艺复兴和新航路开辟，下启整个资产阶级革命时代和工业革命。英国资产阶级革命作为世界近代史的开端，其成功之处是人类历史上，资本主义制度对封建社会制度的一次重大胜利，对欧洲和世界其他地区都产生了广泛的影响。因此，英国资产阶级革命在整个世界近代现代史上占有重要的地位，也是考试的重点内容。
（二）、教学目标的确立及其依据
依据《历史课程标准》，结合本校学生知识能力水平的实际而确立。
1、知识与能力目标：
使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展、斯图亚特王朝的专制统治、革命的经过、《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立；英国资产阶级革命的历史意义。
培养学生自主学习、获取知识的能力；培养学生综合分析历史的能力，及其运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
2、过程与方法目标：以资产阶级革命和君主立宪制的确立为主线：“英国资产阶级革命的背景——经过——意义”，指导学生阅读教材，合作探究知识点。
3、情感态度与价值观
使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。认识一种新社会制度的确立具有曲折性和复杂性，但进步的事业最终会取得胜利，以此加深对我国社会主义曲折发展的理解，并引导学生树
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