美国经济的发展说课稿

美国经济的发展说课稿
一、教材地位和作用
第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面的优势。在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20世纪50年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。促进美国率先进入知识经济时代，带动世界经济发展，从而使经济的发展变化成为“二战”后世界变化的主导力量。
二、教学目标和重点、难点
1、教学目标
（1）依据课程标准及教材要求，重大事件及重要史实必须掌握，因此确定知识目标：了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。
（2）依据素质教育要求和学科特点，在提高学生历史思维能力的同时，加强理论联系实际的能力，确定能力目标：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
（3）依据时代要求，确定情感价值目标：帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色



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