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说课稿： 20、近代的社会生活
一 教材分析
本课以近代西方工业文明向中国社会发散其巨大影响，促使中国物质生活、精神文化生活乃至社会习俗都发生着深刻变化为基本线索，从交通通讯、社会习俗等方面讲述了清末民国初，中国由传统社会逐渐向近代社会转型的过程中社会生活的变迁，展示着社会生活随着时代潮流进步的特点。同时本课内容又与新中国成立后人们的社会生活的变化紧密相关。所以本课在教学中具有承上启下的作用。
二、学 情 分 析
1 认知心理特点：我所带是春晖803班，该班的基础很好，大多数学生学习态度比较认真，且有比较浓的历史兴趣。有些学生历史基础比较扎实，喜欢查阅相关的课外资料并且途径比较多，常上网，查资料书，观看百家讲坛等。这就为开展自主学习，合作学习，自主探究创造了很好的条件。在本课中，需要利用一些知识来调动他们的积极性，鼓励发言，给学生提供一个展示个性的舞台，来达到教学的目的。另一方面，由于初中的学生缺乏一定的理性思维，缺乏通过现象把握事物本质的能力和事物之间的客观联系，所以要通过一定的直观材料讲解等来达到提高的目的。
2 知识构建方面：本班的学生有了一定的认知能力和学习能力，初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息，分析说明问题的能力。在传授本课之前，一些学生已经对本课有一定的了解，但还是缺乏整体把握本课知识，对本课的重点难点缺乏重视，并且难以理解。
我知道的：
现代人的生活丰富多彩，西方的两次工业革命，西方文明传入中国，近代社会生活出现重大的变化。
我想知道的：
近代社会生活怎样？近代都有什么文明传到中国，他对中国社会的影响是什么呢？引起近代社会生活变化的原因有哪些？
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