甲骨文与青铜器说课稿

课程标准：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
一、说教材：
本课是一堂专门的文化史课，着重为我们介绍了商朝文化的典型代表甲骨文和青铜器。我们知道，商朝是我国奴隶社会的发展时期，是当时世界上的一个奴隶制大国，商朝的文化在古代世界文化史上占有及其重要的一席，是上古中绚丽的瑰宝。本课是学生了解甲骨文和青铜器、认识商朝文化的最重要的一课。只有认真学好本课，学生才能比较全面地认识商朝。同时，本课也是本教材中第一堂专门的文化史课，学好本课，对于学好以后的文化史课会有一定的帮助作用。
二、说学生：
1、七年级的学生个性比较突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。
2、自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣



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