地球自转的地理意义说课稿

地球自转的地理意义说课稿
我说课的题目是鲁教版高一地理上册，第一单元第二节《地球自转的地理意义》中的昼夜交替和地转偏向力，此内容为本节的第一课时。我说课的程序为教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、说学法、教学过程等六个部分组成。
一、教材分析
这段内容可以看成由三个部分组成。第一部分是对昼夜的静态描述，即在任一时刻昼半球和夜半球的划分，以及不同地区的昼夜状态。第二部分是对昼夜的动态描述，即昼夜交替的原因和周期。第三部分是地转偏向力即使地表水平运动物体发生偏转的力。
二、说教学目标
知识目标：1.了解地球自转在方向、周期、速度、等方面的规律和特点。
2.弄清昼半球、夜半球、晨昏线等基本概念。
3.理解昼夜交替的原因、周期和意义。
4.地表水平运动物体发生偏转的成因及特点。
能力目标：能运用地球仪科学地理解地球自转的地理意义，重点说明昼夜更替的形成。
德育目标：1.树立科学的宇宙观，培养热爱科学和勇于探索的精神。
2.树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的
三、说教学重点和难点
重点：昼夜交替的成因



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