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《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》说课稿
一、说教材
1．教材内容
面向海洋的开放地区──珠江三角洲是新课程标准教科书（人教版）《地理》八年级下册第七章第一节的内容。它是在学生学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况，以及几个主要省级行政区的地理特点、差异的基础上，让学生认识的中国的省内区域。
本节教材的内容有：
1、对外开放的前沿。2、外向型经济。3、城镇的发展。
在教材中，除了叙述式课文与活动式课文外，还有丰富的插图和阅读材料。
2．本课地位：
珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，教材选择广东省的珠江三角洲地区，作为学生学习省内区域的典型区域。
★根据新课程标准要求结合本节内容实际，教学时间安排两课时。
二、说教学目标
（一）知识目标
1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置；
2．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式──“前店后厂”；
（二）能力目标
1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称；
2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
（三）德育目标
1.了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性；
2．激发对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感；
三、说教法
根据地理教学的一般特点和初中生的认知规律，采用以下两种主要教法：
①问题讨论法：通过教师创设情境，设置疑问，引导学生读书读图，找出解决问题的办法
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公告：