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获取体育和健康知识的基本途径与方法
人教版课标初中体育七年级-九年级第四章 体育与社会适应--获取体育和健康知识的基本 途径与方法
一、 首先说的是本次课的指导思想， 依据新课标的要求， 新的体育与健康课程在教育方式，
教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以 “健康第一”为指导思想。 对于义务教育阶段初中学生来说， 更要关注其体育健康知识的获得， 培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传 授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体健康的作用，让“健康第一”思想落到实处。
二、教材分析:本次课的教材是获取体育与健康知识的方法，它不但有利于我们更好的吸
取体育和健康知识，而且还有益于我们培养终身体育的能力和更好的维护自己的健康。
三、学情分析：初中八年级学生已经掌握了一定的体育和健康常识，而随着青春发育期的到来、身心发育的加速，还产生了主动获取体育和健康知识的内在学习需要，但多数同学的 这种学习需要还比较朦胧，获取体育和健康知识的能力也比较有限。
四、教学内容：主要讲述现代人掌握体育和健康知识的意义和必要性、中学生获取体育与 健康知识的基本途径和方法， 并设置了相应的活动问题 (把最了解、 最喜欢的体育和健康书 报杂志、影视节目、体育明星等评选出来)，意在引导学生平时重视体育与健康知识的学习 和懂得怎样获取体育和健康知识。
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公告：