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体育教学改革伴随着社会的发展，涌现出一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是一致的，那就是让每一个学生真正的享受到体育运动带来的快乐。
本次说课我分为以下几个方面给各位老师介绍下：即说教材、说目标、说教法。
一、说教材 ：
手球作为传统项目，学生训练兴趣度高，参与积极。手球也是我校第二课堂新颖的体育活动项目，本人根据四年级学生的知识结构、技能水平和认识能力的特点。首先通过游戏让学生体验运动乐趣从而主动去学习，最终让学生感受成功喜悦的视角去设计本课。同时我校准备申请传统项目学校，所以以手球为教学内容。以唤起学生的学习兴趣及参与意识。通过传球运动技能的学习，为日后手球队员选材、提高学生的手球运动水平和综合实践能力打下良好的基础。
二、说目标 ：
1、认知目标：初步掌握球性练习方法和传球技术。
2、技能目标：发展学生上、下肢的力量和身体的灵敏协调性。
3、情感目标：培养学生与他人合作的团队精神以及克服困难的良好品质。
本节课采用情景教学模式，以游戏贯穿教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，达到学生主动要学、学中玩、玩中学，完成教学目标。本节课采用情景教学模式，以游戏贯穿教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，达到学生主动要学、学中玩、玩中学，完成教学目标。充分体现教师的主导作用，突出学生
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公告：