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将爱进行到底说课
一、说教材的地位和作用
《将爱进行到底》是华东师范大学出版社《心理健康》教材的第二单元第四课。这一单元着重辅导学生增加人际交往的技能。人际交往是在社会生活中，运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程。而中职生处于青年前期，人际观念与人际交往也由幼稚简单走向成熟复杂，是否有良好的人际关系影响着他们的心理健康，对他们日后走上社会相当重要。所以，本单元内容非常重要，而和父母的人际关系又是所有人际关系中最基础，最无法回避的一节。在前3课，学生们已经探索了自己的沟通状态，学习了基本的沟通技能，以及有效处理与同学、朋友关系的方法。本课在此基础上，进一步协助学生发现亲子冲突产生的原因，增进与父母的沟通，将家庭的主旋律——“爱”进行到底。
二、说教学目标
目标依据：根据中职一年级学生的心理特征和认知能力，结合大纲要求，我制定了如下目标：
1、 认知目标：探索自己与父母的关系
理解亲子冲突产生的原因
2、 情感目标：体会到父母 的爱是伟大而永恒的
理解儿女的主动沟通就是对家庭的最大贡献
3、 能力目标：理解并运用“亲子沟通法”，增进与父母的沟通，提高与父母相处的能力
4、 德育目标：结合“感恩”教育，以“感恩”的心来面对父母。
三、说教学的重点、难点
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公告：