当我生气的时候说课稿

《当我生气的时候》说课稿
一、说学情
根据我的观察，五年级的学生正处于易怒易生气的时期，对家长、对同学动则发飙，盛气凌人，所以我选择“当我生气时”这个课题进行授课，和学生进行探究，让学生了解生气的危害，进而找到调节这种消极情绪的方法，帮助自己度过这段成长的焦躁期。
二、说教法
为了深入了解孩子生气的程度和生气的习惯，并且吸引孩子的注意力以增加其兴趣，我采用问卷调查法的方式导入本课；为了让孩子更能身临其境的感受到生气的危害，我采用讲故事法，让孩子们对生气的危害有了进一步的了解，并对其有种莫名的恐惧；于是我乘势让孩子们讨论，得出调整生气情绪的方法，并用这些方法来解决生活遇到的实际问题；最后让孩子们学会归纳，这样把学到的知识点整理并内化为自己生活的本领。
三、说教学过程
（一）说教学目标：
1、了解生气的原因及生气对人的危害；
2、引导学生增强情绪管理的意识，初步掌握管理生气这种情绪的方法。保持健康快乐的心情。
（二）说教学重难点：初步掌握并在生活中运用调整生气情绪的方法。
（三）说活动准备：课件、调查问卷
（四）说活动时间：一课时



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .