向幸福出发说课稿

向幸福出发（说课稿）
一、说主题
帮助学生去寻找生活中的点滴幸福，并努力将一个个“现有”的幸福传递给他人。
二、说目的
每个人的心中都有着自己对幸福的定义。在学生成长的道路上，他们得到了来自父母的呵护，老师的关爱，同学的关心……也许这一切的幸福来得太过容易，学生往往沉浸于此，却忘记了用心去细细感悟平凡背后的幸福。本节课我从五年级学生生活实际出发，设计了以下两个教学目的：
1、帮助学生从生活中去寻找幸福，让学生在平凡的生活中感悟幸福，使学生形成正确的幸福观。
2、通过讲故事、视频资料、诗歌朗诵等活动，让学生懂得在成长的过程中，不仅收获着幸福，更要努力将幸福给予他人。
三、说思路
那么，如何让学生在短短的一节课内，将“幸福”这样一个抽象的名词和学生的实际生活紧密联系起来，在平凡中去感悟幸福，在生活中去传递幸福便是本节课的重点和难点。为了突破这个难点，达成教学目的，在班会设计上，我主要突出以下几个特点：
1、层次清晰。
2、巧设情境。
3、注重细节。
四、说准备
为了更好的实施教育方案，在课前，鼓励全班同学去寻找你认为的幸福瞬间。
五、说过程
（一）故事引入，顺势引导学生寻找被自己忽略的背后的幸福



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