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《未来的汽车》 说课稿
今天，我说课的内容是综合活动《未来的汽车》。现在，汽车是极普遍的交通工具，是孩子们熟悉的交通工具之一，我的选题贴近孩子的生活。根据孩子的年龄特点和理解能力，我确定本次活动的教学目标是：
一、知道汽车对环境的影响，初步了解汽车的发展史。
二、在认识了解现代汽车的基础上，想象、设计未来的环保汽车。
本节课的教学重点是：了解汽车在人们生活中对环境的负面影响。
教学难点是：幼儿探索未来的汽车设计理念和动手操作设计未来的汽车。
根据本节课的活动目标，我设计本科饿教学流程如下：
第一环节：欣赏与讨论
我将通过图片的欣赏及幼儿平时生活经验，一起讨论汽车对我们的环境与生活各自有哪些影响。
第二环节：我将通过课件向孩子介绍汽车的发展史，直观形象，简单易懂。在这一环节中突出教学重点。
第三环节：我将于孩子一起讨论未来的汽车。
第四环节：幼儿“介绍我的汽车”作品展示。
在第三、四环节中会解决教学难点，并在最后环节让幼儿大胆发
挥想象的空间，自由设计，属于未来的节能、环保汽车，通过幼儿的作品创作、展示与讲述，拓展升华，结束本次教学活动。下面，教学活动开始，请各位评委教师多提宝贵意见和建议。
综合活动《未来的汽车》
同江实验幼儿园
李彬彬
一、
出示图形
各种形状
长方形
正方形
圆形
组合成汽车
1、小朋友说在哪里见过汽车？马路上都有哪些种类的汽车？
2、出示课件。（图片车标）
小结：汽车的种类，认识各种车标的名称。
3、幼儿讨论汽车给环境带来的影响。
小结：
二、 介绍汽车发展史（出示课件）
人力车→畜力车→指南车→蒸汽机车→老式汽车→现代汽车
三、
讨论“未来汽车”
1组幼儿绘画
2组幼儿粘贴
3组幼儿黑板绘画
4组幼儿电脑操作
四、介绍“我的汽车”
幼儿将作品展示给客人看，有序离开教室。
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公告：