小兔子拔萝卜说课稿

《小兔子拔萝卜》活动设计
尊敬的各位老师：大家好！今天我执教的课《小兔子拨萝卜》，它出自小班下册，是主题一《幼儿园真好玩》中的一个活动。
教材分析：
《纲要》明确指出：“科学教育要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”。在生活中，孩子们也会常常接触到“1”和“许多”这样的物体，但对这些现象模糊不清，不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系，为了帮助孩子能够进一步地掌握和理解“1”和“许多”，我设计了这节教育活动。
认识“l”和“许多”是幼儿认识数的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、注意时间短的特点，我选择了“摘桃子”和拔萝卜作为小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材。并帮助他们初步理解“l”和“许多”之间的关系在整个教材中所涉及的内容都是孩子们很熟悉的，而且其中的活动简单，过程比较形象直观，满足幼儿思维具体形象的特性，让幼儿在游



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