水果屋说课稿

小班语言活动《水果屋》说课稿
我今天说课的内容是小班语言活动《水果屋》。
一、教材分析及处理
《水果屋》选自凤凰康选教材小班上册“多彩的秋天”主题教育活动中的一则以看图说话为主的故事活动。讲述了秋天里，熊妈妈和熊宝宝一起来到果园里摘了很多水果，并用水果搭成了一座漂亮的小屋这样一则故事。故事语言简炼优美，情节生动有趣，不仅贴近幼儿的生活经验，也符合其发展水平和认知能力，同时故事本身丰富的想象性色彩能将幼儿带进充满童趣和美的世界，有利于培养幼儿的创造力和想象力。
教材处理：结合季节特点，去掉了西瓜这种水果。
二、活动目标定位
根据小班幼儿的年龄特点和目标的三个层次，我为本次活动制定了以下的目标：
1、通过观赏实物，加深对水果的认识。学习用“红红的**，黄黄的**，紫紫**”等来描述自己看到的水果。【体现在第一、二环节中】
2、初步熟悉故事，在老师的帮助与提示下，能简单说出自己的想法。【体现在第三、四环节中】
3、体验与同伴、老师一起建造的快乐。【体现在第五环节中】
三、重点和难点
根据小班幼儿的年龄特点及活动目标，我确定了本次活动的重点



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