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学前班主题活动教育说课稿《印度风情》
一．说教材：
我说课的教材选自省编统一教材，学前班下册主题活动，三级主题《印度的服装和舞蹈艺术》入手，因为印度是有着历史悠久的国家，风土人情独具特色所以我选择这课时。
有趣的风土人情，在漫游地球村里起一个主导作用，知识性的内容在这里体现得很少，应注意让幼儿学会用自己的眼睛看世界，用自己的心灵去感受世界。
知识目标：
1.知道印度的国花，国鸟，国服。
2.了解印度舞蹈的特点。
能力目标：
1.能够说出印度服装纱丽的基本穿法，提高幼儿的语言表达能力
2.感受印度舞蹈的艺术美，提高艺术欣赏能力。
德育目标：
1.引导幼儿广泛接触吸收国外文化艺术，开阔视野，陶冶性情
2.让幼儿能够亲身体验一些印度的风土人情让孩子更加喜欢印度的情感。
根据大纲教材内容的要求，确定本活动的教学目标：
1.让幼儿了解，欣赏，感受和体验印度舞蹈和印度服饰，对印度文化艺术，有进一步了解的兴趣
2.通过欣赏舞蹈初步感受印度舞蹈的文化特点。
教学准备：
印度服装一套，自制纱丽，自制印度首饰，幻灯片，口红。
教学重点：让幼儿有想去了解印度文化的冲动和欲望。
教学难点：幼儿对印度舞蹈的手势变化，能自己进行表演。
二．说教法：
在《纲要》中提出，切记以教师为中心讲解世界，要有意识的使幼儿主动参与到活动中，来了解印度不同的文化艺术，我采用了以下教学方法：
1.欣赏法：欣赏法是本活动必不可缺少的方法，我在活动中先引导幼儿欣赏整个舞蹈，保持
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公告：