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《立体贺卡》说课稿
一、说教材
1、今天我说课的内容是人教版实验教材《劳动与技术》三年级第三课《立体贺卡》。通过本课的学习，让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。要求学生利用废旧材料制作贺卡，以及培养学生勤俭节约的好习惯。
2、教学目标：
（1）要求学生用废旧材料制作贺卡。
（2）教会学生剪、刻、折、插等基本操作，内折线、外折线等符号的认识。
（3）培养学生勤俭节约的良好习惯。
3、说教材的重难点：
教学重点是剪、刻、折、插等基本操作，内折线、外折线等符号的认识。
本课时的教学难点是在剪、刻、折、插等基本操作的灵活运用，及贺卡的设计。
二、说教法
1、 直观演示法
通过直观演示，先让学生充分感知，然后比较归纳，最后概括出立体贺卡的制作方法。
2、 实际操作法
让学生直接参与到实际操作中，制作自己的贺卡。
3、 启发式教学法
运用知识迁移规律组织教学，层层深入促使学生在积极的思维中获取新知。
三、说学法
通过本课的教学，要使学生掌握一些基本学法，如：动手操作、观察、比较、归纳，最后立体贺卡的制作方法； 学会观察问题、分析问题、概括知识的学习方法；通过指导看书，培养学生的自学能力。
四、说课前准备
1、废纸盒，旧挂历等。
2、剪刀，竖刀，铅笔，橡皮。
3、教学课件，贺卡样品
五、说教学过程。
一、创设情境 激趣导入
课件出示：生日邀请函（在这里给同学们创设一个情景，引发学生的兴趣，让学生以很高的热情投入到学习中去。）
板书课题《立体贺卡》
二、讲授新课
1、出事贺卡样品，学生观察。
思考：我们应该怎样制作立体贺卡？
2、讨论交流
Ａ、小组讨论交流。
B、小组选派代表发言。
C、教师总结
3、课件出示立体贺卡图片，学生认真观察，学习其中的优点。
（学生经过观察各种贺卡图片，对自己设计有很大帮助）
4、技法点拨
A、内折线、外折线等符号 V向里折 向外折
B、剪、刻、折、插等技法的运用
（在这里传授学生各种技法的运用，有利于学生设计出各种新颖独特贺卡）
三、做一做
1、把下图画在你找到的废旧材料上，剪下来
2、按下图所指示折好插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语。
注意事项
1、小刀、剪刀要注意安全
2、注意内折线、外折线的区别，插孔、插舌大小要一
（在这里我提倡学生用各种废旧物品制作贺卡，有能够培养学生勤俭节约的习惯，并且在制作过程中由于使用剪刀等危险物品，我还特意提醒学生注意安全，以免发生事故。）
四、作品展平
1、小组选出组内最好的作品，上台来展示。
2、请下面的同学点评一下台上的作品，评价时要全面。
（学生在小组内公平竞争，能够提高学生的上进心。在点评的时候我注意让学生全面的点评作品，说出优点和缺点，不要片面的评价。在教师评价是我更是多鼓励，少批评，以此来提高学生的自信心。）
五、议一议
通过今天的废旧材料制作立体贺卡，你有什么收获？
六、教师根据本课情况进行总结。
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公告：