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    立体贺卡说课稿

    《立体贺卡》说课稿
    一、说教材
    1、今天我说课的内容是人教版实验教材《劳动与技术》三年级第三课《立体贺卡》。通过本课的学习,让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。要求学生利用废旧材料制作贺卡,以及培养学生勤俭节约的好习惯。
     2、教学目标:
        (1)要求学生用废旧材料制作贺卡。
        (2)教会学生剪、刻、折、插等基本操作,内折线、外折线等符号的认识。
    (3)培养学生勤俭节约的良好习惯。
    3、说教材的重难点:
          教学重点是剪、刻、折、插等基本操作,内折线、外折线等符号的认识。
     本课时的教学难点是在剪、刻、折、插等基本操作的灵活运用,及贺卡的设计。
      二、说教法
        1、 直观演示法
    通过直观演示,先让学生充分感知,然后比较归纳,最后概括出立体贺卡的制作方法。
          2、 实际操作法
    让学生直接参与到实际操作中,制作自己的贺卡。
     3、 启发式教学法
          运用知识迁移规律组织教学,层层深入促使学生在积极的思维中获取新知。
    三、说学法
    通过本课的教学,要使学生掌握一些基本学法,如:动手操作、观察、比较、归纳,最后立体贺卡的制作方法; 学会观察问题、分析问题、概括知识的学习方法;通过指导看书,培养学生的自学能力。
    四、说课前准备
    1、废纸盒,旧挂历等。
    2、剪刀,竖刀,铅笔,橡皮。
    3、教学课件,贺卡样品
    五、说教学过程。
    一、创设情境 激趣导入
    课件出示:生日邀请函(在这里给同学们创设一个情景,引发学生的兴趣,让学生以很高的热情投入到学习中去。)
    板书课题《立体贺卡》
        二、讲授新课
    1、出事贺卡样品,学生观察。
    思考:我们应该怎样制作立体贺卡?
    2、讨论交流
    A、小组讨论交流。
    B、小组选派代表发言。
    C、教师总结
    3、课件出示立体贺卡图片,学生认真观察,学习其中的优点。
    (学生经过观察各种贺卡图片,对自己设计有很大帮助)
    4、技法点拨
    A、内折线、外折线等符号   V向里折         向外折
    B、剪、刻、折、插等技法的运用
    (在这里传授学生各种技法的运用,有利于学生设计出各种新颖独特贺卡)
    三、做一做
    1、把下图画在你找到的废旧材料上,剪下来
    2、按下图所指示折好插牢,画好自己喜欢的图案,写上祝福的话语。
    注意事项
    1、小刀、剪刀要注意安全
    2、注意内折线、外折线的区别,插孔、插舌大小要一
    (在这里我提倡学生用各种废旧物品制作贺卡,有能够培养学生勤俭节约的习惯,并且在制作过程中由于使用剪刀等危险物品,我还特意提醒学生注意安全,以免发生事故。)
    四、作品展平
    1、小组选出组内最好的作品,上台来展示。
    2、请下面的同学点评一下台上的作品,评价时要全面。
    (学生在小组内公平竞争,能够提高学生的上进心。在点评的时候我注意让学生全面的点评作品,说出优点和缺点,不要片面的评价。在教师评价是我更是多鼓励,少批评,以此来提高学生的自信心。)
    五、议一议
    通过今天的废旧材料制作立体贺卡,你有什么收获?
    六、教师根据本课情况进行总结。

    立体贺卡说课稿下载

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