早市引出的问题说课稿

《早市引出的问题》说课稿
一、说教材
《早市引出的问题》这一课以早市中出现的典型问题切入，从学生所熟悉的生活开始，以社会实践活动为基础，引导学生积极参与探究，寻求解决问题的方法。以引发学生思考：社区人为什么以及应该怎样共同参与社区的事情。激发学生关心社区建设、参与社区建设的愿望，学会民主、平等地解决问题，在活动中体验合作学习的快乐。
二、说学情
在前两个主题的学习与实践基础上，学生对社区的概念已经有了初步的认识。而且每个学生在日常生活中都会接触到自己社区或某个地区的早市，也都有过购物的经历，能够观察或感受到早市对人民生活正反两方面的作用，以及社区中因人们的共同需要而引出的损害社区利益的事情。但是由于他们年龄小、阅历浅、经验少，尚不具备运解决生活中遇到的问题的能力。因此，他们需要经历一个了解、感悟、研究、总结的实践和学习过程。这既是学生了解自己社区的过程，也是他们主动参与、探究、解决问题的学习过程和成长过程。
三、说教学目标
课程资源不仅仅局限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，针对本课的教学，我认为教科书上所提供的关于早市的内容，虽说是关系到社



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