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《图案剪纸》说课稿
尊敬的各位评委，各位老师，大家好！
今天我说课的内容是《图案剪纸》，下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学效果八个方面来进行说明。
一、说教材
我说课的内容是九年义务教育云教版小学劳动与技术教育实验课本《劳动技术》三年级上册第二单元《剪纸艺术》——《图案剪纸》。本单元选择剪纸艺术作为实践活动的主题，目的是培养学生的动手实践能力和创新能力，让学生了解剪纸艺术，发扬我国优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。剪纸虽然只是一张纸、一把剪刀的活动，却蕴含了广阔的实践空间，材料的简单更加延伸了学生的创新发展空间。而动手制作最容易调动学生的学习兴趣，促进学生成长。
二、说学情
三年级学生活泼好动，比较喜欢动手制作，在美术课中已经有过一些手工制作的经验，因此“剪纸艺术”是在学生已有知识经验的基础上来教授的。以纸为主要材料的创新实践活动不仅可以激发学生的学习兴趣，还为学生提供了展示的舞台，让学生真正成为学习的主人。
三、说教学目标
指导纲要强调，教学中不仅要让学生形成积极主动的学习态度，而且要让他们在获得基础知识和基本技能的同时养成健康情趣。为了让学生获得成功的体验，享受学习的乐趣，结合学生的认知结构、心理特征和教材的特点，我把教学目标确定为：
1、通过欣赏剪纸作品，让学生了解剪纸的特点。
2、学习并掌握六角折剪纸的基本步骤与方法。
3、锻炼语言组织和口头表达能力，培养学生的动手实践能力和创新能力。
4、初步培养学生的审美情趣和热爱祖国传统文化的情感，激发民族自豪感。
四、说教学重点、难点
根据本节课的教学目标，我把掌握六角折剪纸的基本步骤与方法作为重点
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