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小学第九册劳动与技术
纸艺花球说课
一.说材料
本节是第九册劳技自编工艺课本，采用了既不择场地，而且不打破玻璃，又不弄脏墙壁神奇的“纸”工艺。“纸”在我们生活中无处不在，学生们喜爱用纸折东西玩，是由于纸的价格低廉，颜色艳丽，比较适合一般学生的生活实际，所以，我自编设计了这节纸艺花球教材难度比较大。在教学过程中突出了以个人折花为重点，以小组为单位合作粘贴立体一束花为难点、全班集体合作组装成花球的方式进行教学全过程。其目的是以学生为本，以教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展是本课的教学理念。培养学生对手工艺活动的兴趣，提高学生参与制作活动的积极性也是小学阶段劳技课的重要目标之一。为达到这一目标，将其归纳为：“做中学，学中玩，玩中乐。”来达到教学目的。
二.说教学目标
1 、参与目标：创设良好学习环境，激发学生对手工艺活动兴趣，培养学生积极参与。
2 、运动技能：使学生在活动中掌握折花的基本方法和技巧；提高学生的审美能力。
3、 心理健康目标：培养学生的自信心和团结友爱、互相帮助、齐心协力的创新精神。
4 社会适应目标：具有团结协作，为集体争荣誉的良好思想。
三.说重点，难点。
利用废报纸或旧挂历纸做出掌握折纸花进行集体合作完善成花球。
四.说教学方法。
1.创设良好的学习环境。
学习环境对发展能力，培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革劳动教学方法，采用情境教学模式，用欣赏作品，让学生发现问题，在探究中解决问题，以个人制作花瓣、小组组装一朵花、集体合作、完善成花球的方法落实于教学全过程。
2. 设计新颖的组织形式。
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公告：