滚动的纸杯评课稿

《滚动的纸杯》评课
听张老师上的校本教材“平衡与不平衡的世界”中的《滚动的纸杯》。
这节二年级的课，教学目标就是让学生了解物体滚动的规律性，对于学生来说应该不难，我们也看到了学生完成得很好，那么引导学生发现规律、探索其中奥秘就是教师要精心设计的，可以看出张娟老师备课是很充分的，虽然活动内容简单，但教师能使学生从简单的活动中获得大智慧，教学中一步步引导，学生慢慢拨开现象的表面，获得科学的知识，这一点做的很好。
另外，在多媒体的使用中，张老师发现了新的使用方法，更加便捷辅助教学，获得很好的效果，大家也看到了，就是这个实物投影仪，原本备课的时候是想达到现场直播的效果，让学生立刻看到其他小组滚动纸杯的过程，用摄影机比较麻烦，可是实物投影垂直的视角不够大，张老师反复捉摸，突然发现实物投影的摄像头可以转动，这样就可以“现场直播”教室的任何角落了，这也是一个新方法啊！
最后，有个小建议，如学生连接纸杯的时候出现两种连法，但后来又都改成了小口对小口连接，教师能否准备好各种连接好的样品，对于学生认知物体滚动状态的多样性更有帮助。



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