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综合实践活动说课稿
“交通安全现状调查”
采访指导说课
尊敬的评委、老师们
大家好！
今天我要向各位说的是：“交通安全现状调查”主题活动中的一节采访指导课。我将从以下几个方面向各位进行介绍。
一、选题背景：
我先向各位说说这个主题活动产生的背景。（点击课件）我校是全国安全示范校，今年在原有的基础上，给全校近1000名学生配备了正规的交警服饰，组建了全国首个规模最大，影响最强的少年交警队。就在今年五月接受了来自国家公安部的大检阅。我校的小交警已成为全省乃至全国的一大亮点及特色。今年3月28日，是全国中小学生安全教育日。也是我校小交警组建十年的纪念日。学校在此基础上，开展了一系列安全教育活动，我班孩子在活动中，表现突出，被学校评为安全示范班级，班级小交警代表学校参与了长沙市交通安全整治行动，看着孩子们如此执迷于交通安全，何不就此选择主题开展综合实践活动呢？于是，在我的引导之下，我班本学期的综合实践活动主题：《交通安全现状调查》孕育而生，孩子们都积极地展开了深入调查。
二，问题的产生：介绍问题的产生。
接下来，我向各位介绍一下，在调查采访活动中问题的产生。
从三年级开始，我们班每个学期都开展了综合实践活动，学生对综合实践这门课程非常感兴趣，所以在准备阶段，确定主题，分组，制定活动计划……他们都显得游刃有余。学生的调查采访任务完成之后，我要他们进行汇报交流，可出乎意料的是在汇报的过程中，孩子们的采访却出现了问题：（点击课件）（大家看）
“交通安全意识调查1组”的同学说他们采访了路上的行人，当他们派出小
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