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我和春天的约会
——“快乐的春天”主题综合实践活动说课稿
各位领导老师：
你们好，我是**学校的***，我的说课题目是《我和春天的约会》。本课是在《综合实践活动》三年级下册《快乐的春天》一课的基础上进行创造性设计的。
本课的活动背景是寒冷单调的冬季里，人们盼望着春天的来临。盼望她草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她千树琼花，碧波涟漪；盼望她春色满园，润物如酥。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，给人以生机，给人以希望。在这春暖花开的阳春时节，我确定了本次综合实践活动主题《我和春天的约会》。活动中通过深入校园、田野和村庄实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，激发学生了解春天的兴趣。鼓励孩子们带着自己的疑惑通过查阅书籍、报刊、上网等手段去寻找有关春天的资料，来探索春天，探索神奇的大自然。并通过丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受春天的美，培养儿童热爱春天、热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感。
一、说教学目标
（1）知识与能力目标：
通过活动使学生对春天有更进一步的了解、认识,了解春天的变化特征，启发学生体验、感受春天的美。
（2）过程与方法目标：
通过在校园、田野中寻找春天的足迹，到图书室、上网搜集有关春天的资料，通过小组合作、探究交流等活动，提高学生搜集、整理、处理和分析信息的能力。
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公告：