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《赢在关爱》说课稿（三年级综合实践活动）
一、主题的确定的
现在的孩子都是家庭的中心，三年级的学生年龄比较小，班上多数孩子处在“6．1”的呵护状态之中，导致他们形成了唯我独尊的心理状态，总想自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。再加上在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让学生学会在受到父母长辈的关爱的同时也要学会关爱和感恩父母，首先要让孩子有一颗对父母的感恩之心，因此让学生受到“爱”的教育，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。有助于提高孩子的综合能力。今年的5月8日是母亲节，孩子们以怎样的活动方式向母亲献礼？
二、 活动的目标：
（一）知识与技能：在实践活动中，学习运用语文、数学等各学科知识的整合全面提高学生的合作探究、创新等综合能力。
（二）过程与方法目标：
1．通过在活动中学生的诗歌朗诵、动手实践、自主合作、真情体验开拓创新，唤起学生的“感恩与关爱之心”，了解自己在感恩父母方面存在的不足并加以改正。
2．学生在活动过程中学习调查收集，亲身体验收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法感受为人父母的辛劳。
（三）情感、态度、价值关：
1．通过综合实践的有效实施，让学生受到“爱”的教育，理解可怜天下父母心，学会感恩父母，回报父母的关爱。
四、活动的步骤及指导策略
（一）确立课题，分组研究。
（二）制定方案，成立小组生的积
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公告：