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《纽扣的世界》说课
主题背景：
三年级孩子的年龄大多在9岁左右，这个年龄段的孩子有了一定的审美意识，特别是在穿衣戴帽方面显出他们的个性，尤其注重服装的装饰，而纽扣对服装就起着“锦上添花”的点缀作用，它被人人们称为服装的“眼睛”，衣服上的“珍珠”可孩子们对纽扣这个小事物却是即熟悉又陌生的，因此我决定引领学生走进丰富多彩的纽扣的世界，和他们一起共同去了解纽扣中的历史、种类、纽扣博物馆，用纽扣装点生活，能够按照自己的意愿独立钉好扣子需要准备工具、材料，并可以联系生活实际展开想象，设计出自己理想的纽扣的世界。
综合实践活动课程主要是着眼于学生各种能力的培养，认识范围的扩展和思想水平的提高，结合本学科这一特点我设计了以下活动目标：
活动目标：
1、在活动中了解纽扣的相关知识，学会用纽扣装饰生活，设计出自己
理想中的纽扣，装饰设计图。
2、在活动中利用多种办法解决想要研究的问题，初步掌握纽扣的历史、
种类，说一说、练一练、分一分设计等活动办法。
3、通过活动培养学生的合作意识，调动学生参与活动的积极性，提高
学生的动脑动手能力、审美及创作能力；让学生在美的追求过程中升华对多彩生活的热爱之情，养成关注身边细微事物的习惯；评价中能够学会用欣赏的眼光去
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公告：