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小学综合实践《水果食用禁忌的调查》说课稿
本学期我校进行了一次题为《水果食用禁忌的调查》的综合实践活动，下面我就这次活动的主题背景；活动的目标；整个活动的过程；师生在活动中的收获与反思；以及本次活动拓展生成五个部分分别做介绍。
一、 活动主题背景
本次活动是为了配合区正在开展的阳光社区、阳光校园等阳光工程和深圳市正在开展的声势浩大的食品安全大整顿,由我校五（1）班的王琳同学开学初的一次出外吃完海鲜又吃了葡萄而引起的“水果”中毒事件后，我校领导、老师适时地组织了这次《水果食用禁忌的调查》的综合实践活动。
活动的设想：
设计本次活动的设想是想通过本次活动大大提高学生对吃水果的认知水平；同时更好地引导学生开展探究性学习和合作性学习的热情。引导学生关注生活,关注健康,做阳光少年.
二、 活动的目标
我们把本次活动的目标定位为：1、引导学生认识水果食用健康的重要性，帮助学生掌握水果食用的禁忌的知识。2、培养学生合作性学习、探究性学习的能力。
活动的重点：
活动的重点在于提高学生对对水果食用健康知识有更多、更深入的认识掌握与理解。
活动的难点：
活动的难点是能否让学生在准确掌握水果食用禁忌的知识并能应用在健康的生活中去。
活动方式：
本次活动我们采用网络学习与社会学习相结合；自主学习与合作学习相
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公告：