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名称
鲁教版九年级思想品德说课稿 高擎民族精神的火炬
《高擎民族精神的火炬》说课
一、教材分析:
本节内容是第七课的第二节内容。从与上一节课的联系来看,上一节《民族精神耀中华》主要从理论上来分析了民族精神的形成、发展、内涵以及作用,属于学生感性认识,本节主要讲在文化建设中弘扬和培育民族精神,是对上一节内容的延伸与拓展,是对学生提出的行为要求。从逻辑关系上看,上一节主要讲的“是什么”和“为什么”,本节主要讲“怎么样”,是从感性认识到行为落实的进一步提高。
二、说教学目标的确立:
教学目标:
情感、态度、价值观:
教育学生以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设。
能力目标:提高对不同文化的分析鉴别能力。
知识目标:高擎民族精神的火炬,知道如何在文化建设中弘扬和培育民族精神。
教学目标的确立依据:
之所以确立这样的三个教学目标,是因为,弘扬和培育中华民族精神与发展社会主义先进文化是统一的,弘扬和培育民族精神要放在发展先进文化、建设社会主义精神文明的大背景下进行,把弘扬和培育民族精神作为我国文化建设的一项重
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