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思想品德说课稿 说课的框题是:努力维护公平 本课时是九年级思想品德(人民版)第二单元第六课的第三框 一、说教材 1.地位和作用 《 努力维护公平 》是本课的第三框。在此之前,学生们已经学习了《个人社会都需要公平》《什么是公平》两框的知识 ,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。 前两框的学习是解决了为什么和是什么的问题。而这一课是承接上文,解决怎么样的问题。是使学生从思想认识上向行为意识上迁移,使学生达到知,情,意,行的统一。同时,也对公平的相关知识形成一个相对完整的知识结构。所以,地位和作用非常重要。 2.教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合九年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 知识目标:知道维护公平要反对对自己的不公平,要公平的对待他人,要需要制度维护公平。 能力目标:初步懂得用实际行动维护自己的公平;做到尽量维护他人的公平;学习制定相对公平的制度,分析制度产生公平的效果。 情感价目标:有维护公平的意识;有维护他人公平的责任感;有维护公平制度的正义感。 3.教学的重、难点 本着新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点 教学重点:理解和掌握维护公平包括哪些方面。掌握如何维护公平。 重点的依据:根据教材的知识分布和知识的衔接分析。 教学难点:在实际生活中,学会怎样维护公平
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