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粤教版九年级思想品德说课稿
《走艰苦创业之路》说课稿
一、教材分析
（一）说教材的地位和作用
《走艰苦创业之路》 选自粤教版九年级思想品德全一册终结单元——第五单元第二课， 本课以第三单元为基础，在帮助学生认识祖国面临的发展机遇和挑战,以及当代青年 责任使命前提下,引导他们从自身情况出发，树立远大理想，艰苦奋斗，立志成才，报效 祖国。本课旨在对学生进行艰苦奋斗传统教育，是加强社会主义荣辱观教育的要求，也是初中思想品德教育的重要内容，这样的教育有利于学生的终身发展。
(二)教学目标
教学目标
1.知识目标：
了解艰苦奋斗的含义， 认识到现阶段我国各族人民共同理想的实现， 需要大力发扬艰苦奋 斗的精神。
2.能力目标：
认识到艰苦奋斗精神对于个人理想实现的重要性；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：
使学生自觉向古今艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。
（三）教学重点，难点
教学重点， 艰苦奋斗的含义；如何发扬艰苦奋斗精神。
（依据：随着独生子女家庭的增多，父母、爷爷奶奶、外公外婆的爱都集中到一个孩子身上，对孩
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公告：