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    又好又快科学发展说课稿

    各位评委,大家好!
    今天我说课的框题是:高一经济生活第四单元第十课第二框《又好又快,科学发展》
    一、教材分析
    (一)本框题在教材中的地位:
    要把握本框题在教材中的地位,首先应明白整本书的知识体系,教材围绕着为何生产(消费)——是谁生产(生产)——为谁生产(分配)——怎样生产(社会主义市场经济体制和科学发展观)的结构展开。第四单元主要介绍我国当前的经济活动背景和舞台的问题,从所处的发展阶段来看,我国当前的经济活动是为了全面建设小康社会。而高中生是社会主义现代化建设的主力军,承担起全面建设小康社会的重担。因此,全面把握小康社会及科学发展观对高中生的成长特别重要。是高中生成长为社会主义合格建设者必不可少的一个环节。
    (二)教材的变动情况
        由原来的第十一课改为第十课,课题 “小康社会的经济建设”改为“科学发展观和小康社会的经济建设 ”;第二框题由“促进小康社会经济发展”改为“又好又快科学发展”;第二框题第一目由树立科学发展观”改为 “贯彻落实科学发展观”;第二目由 “促进经济持续协调发展”改为“促进国民经济又好又快发展”,这体现了思想政治课与时俱进的特点
    (三)教学目标
    知识目标:理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解科学发展观的科学内涵
    理解我国转变经济发展方式的思路
    能力目标:能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;对国民经济发展要求的宏观驾驭能力;能根据实
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