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《做游戏守规则》说课稿
冀教版《品德与生活》一年级上册
一、说教材： 本课是根据课程标准中“初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律来设置的，主要对学生进行的游戏守规则，活动守秩序的教育。游戏是学生课间的主要活动。由于一年级的小学生刚刚进入学校，正规的集体生活刚刚开始,还未建立集体生活的意识。因而做游戏时常常出现家庭生活中常见的“以自我为中心”的种种表现，不按顺序，不守规则等。这不但影响游戏的进行，还会影响同学们上课的情绪，甚至发生以外事故，危及学生的安全。因此在一年级设计本课非常必要。
二、说活动目标 1、通过活动，体验游戏守规则和活动守秩序的重要。
2、自觉做到游戏守规则，活动守秩序。
3、了解一些常见游戏的有关规则。
三、活动准备：1、准备皮球、小鼓、塑料桶等活动用具。
2、制作课件。学生：自备手帕，准备参与游戏及活动。
四、活动重点：懂得做事情要遵守规则。
五、活动难点：养成做事情要遵守规则的习惯。
六、教学手段：通过游戏、多媒体的教学手段。
七、说教学程序
活动一：谈话交流，引出规则1、师生一起唱着歌——《上课了》，走入课堂，做到自己座位上准备上课。2、依据歌曲内容，教师提出问题：“我们上课应该怎样做呢？”3、学生回答：（1）回答问题声音响亮；（2）起立时，尽量不碰响桌椅；（3）拿文具时不乱响；（4）轻轻地合上或打开书……4、通过谈话由上课守纪律过渡到游戏守规则、活动守秩序。5、教师归纳小结：大家按着这些要求去做，课堂上就会很安静，同学们就能够听清楚我们每一个人的发言，大家学习起来就会感
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公告：