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《我的这6年》说课
一、说教材
《我的这6年》是小学《品德与社会》六年级下册第四单元（新的生活就要开始了）的第一章内容。这一章内容与我们六年级孩子的生活密切相关，让学生在即将毕业之前对自己六年的小学生活进行一次小结，产生心灵的撞击，灵魂的洗礼。为下面孩子们《去中学看看》、《我们的毕业典礼》埋下感情的基调，是为孩子即将走进的中学生活进行的一次心理疏导，作的心理准备。 本课从三个方面“成长的惊喜、足迹深深浅浅和学会感恩”进行教学。让学生在“成长的惊喜”中了解自己，发扬自己的优势，树立自信。从“足迹深深浅浅”中知道人各有所长，学会取长补短，学会欣赏和尊重别人，明白人的一生都要经历困难和逆境，学会勇敢面对生活的困难，体验克服困难而获取的成功的喜悦。从“学会感恩”中了解自己的成长离不开家庭、学校、社会的关心，学会感恩，永远心存感激，从而幸福快乐地成长！ 完成上述内容需用两课时，第一课时我打算充分运用教学光盘提供的教学内容来教学“成长的惊喜”和“足迹深深浅浅”，让学生在观看别人的成长中受到启发，说出自己的成长经历，充分感受成长过程中的苦与乐。第二课时完成“学会感恩”及相应的作业。下面就我的第一课时教学作一个说明。 由于本课的教学内容与孩子们的生活密切相关，这就注定了本课的教学，教师要有灵活的教学机智，用启发性的语言、事例、物件打开孩子们记忆的闸门，挖掘他们内心的体验、相关的回忆、成长中的故事等，让孩子们能畅所欲言，在回忆的感情激荡中受到爱的教育。这是本课的教学重点也是难点。为解决这个难点，课前我首先在孩子们中收集发生在孩子们身边的感人的事例、各种活动留下的照片，找到引发孩子畅所欲言
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