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《偶像的变迁》说课稿
编写意图及教材分析:
祖国辉煌六十年，人们的生活发生了翻天覆地的变化，从吃、穿、住、行等方面的物质变化，到人们精神世界的丰富变迁。每一个阶段都有属于那一个时代的偶像人物，他们的变迁也正昭示着时代文化的巨大变化，让人感受到时代的发展、社会的进步。这一课分为四大板块，第一板块为“我从调查中知道”，通过学生的课前调查获知爷爷、奶奶辈的偶像是英雄和伟人们，从而知道新中国的幸福生活是来之于革命志士的努力; 第二板块“听老师讲偶像的故事”，通过听故事汲取偶像身上的优秀品质;第三板块“小小讨论会”，这一板块贴近儿童生活，引导学生从自己的世界出发，说说他们自己的偶像；第四板块“我来学偶像”，通过学生陈述崇拜偶像的理由，学习偶像优秀的精神，从而初步树立正确的、积极的、乐观的，美好的人生观。
根据《课程标准》在基本理念中指出要培养学生“对生活的积极态度”，要培养学生“热爱祖国，珍视祖国的文化传统”，知道从名人身上汲取精神力量。课程目标中也指出，要养成热爱生活……乐观向上……的态度。为此，确定以下教学目标。
情感目标：
从各时代人们崇拜的偶像的变迁，为自己生活在新中国，新时代感到骄傲和自豪。
能力目标：
1、 知道爷爷、奶奶、爸爸妈妈、以及身边的同学崇拜的偶像是谁，为什么崇拜他们。
2、 初步树立正确、积极、乐观、美好的人生观。
知识目标：
从爷爷奶奶、爸爸妈妈以及我们心中崇拜的偶像的不同，明白时代、文化在巨变，时代在发展，社会在进步。
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公告：