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和为贵
说课
1． 教材
上教版《品德与社会》四年级第二学期第二单元的主题是“美德的传承”。《和为贵》是这一单元的最后一课。本课从和字开花游戏、和能兴家、睦邻、兴业、兴国的小故事让学生明白和谐的重要性，以及怎么才能做到“和为贵”。我在教材原有的“聪明豆”、“七色光”、“我能行”三个板块的基础上根据学生实际又添加了“创设情景”、“音乐辨析”两个板块，从而使内容显得更为丰满，同时以激发学生学习的兴趣。
2、学情
和谐为现今社会倡导的一大主题，我们的社会有了和谐的氛围才可以稳步向前发展。而这个和谐需要大家一起努力，这就需要从小懂得、从小做起。小学四年级的学生对“和”字的理解，应该具有一定的基础，但是真正运用起来，乃至对于和能睦邻、能兴业、能兴国的含义还不是很清晰。通过这课的学习，不仅激起他们原有的美好情感，更要让他们体会到“和”的重要性，以及让学生学会在一些场合应该怎样做到和谐，以此来激发他们热爱生活的美好愿望。
3、教学目标
我将本课目标定为：
（1）知识目标：知道家庭要和睦、待人要和气、社会要和谐、和能兴家、兴业、兴国。
（2）情感目标：懂得心胸宽广朋友多，初步学会在坚持原则、分清是非的基础上谅解和宽容他人。
（3）能力目标：学会收集故事。
4、教法
由于本课重在明理，如果一味地由教师向学生介绍和的重要性，相信这些大道理学生都知道，无疑会让学生感到很枯燥，同时也不能体现“以学生为本”的二期课改理念。因此这节课上我体现以学生为主，让他们自己来感受、自己来说说他们身边的小故事。从学生实际出发，生活中小常识的感知（听音辨析） 创设情境（学生自编自演的生活小故事）、小组合作（一起写和谐标语）、多媒体辅助等方法，从学生生活实际出发，从学生心灵深处入手，通过一系列活动让学生体验和谐的重要性，以及学会在坚持原则、分清是非的基础上谅解和宽容他人的处事方法。
5、学法
课前的学法：引导学生学会如何收集故事，并为自己的故事进行分类。
课上的学法：能讲自己的故事与同学们一起探讨，学会同伴之间交流与合作。
课后的学法：能发现现今社会中和谐的美，也可以寻找不和谐的现象，和同伴一起让它变得更和谐。
6、实施
本课分两个课时完成：
第一课时：完成教学目标1中的家庭要和睦、待人要和气，以及教学目标2，选择教材中的教你一招。通过三段音乐的感知，让学生明白什么是和谐的美。接着，通过老师的故事，让学生深刻感受到“和能兴家”的道理，引导学生自演自讲属于他们自己的小故事。从他们实际出发来体验和谐带来的快乐。最后，通过创设的情景，让学生一起来帮助XX小学的同学排忧解难，使学生懂得心胸宽广朋友多，初步学会在坚持原则、分清是非的基础上谅解和宽容他人。
第二课时：完成教学目标1中的社会要和谐、和能兴家、兴业、兴国。第一课时都是来源于学生的生活，和他们的生活实际比较接近。而第二课时的内容相对来说，同学的知晓率就不多了。这就需要学生在课下的时候精心准备，去网上收集些有关的资料。再通过课堂上小组的互动交流，明白社会要和谐、和能兴家、兴业、兴国的重要性。再通过创设一些和谐标语，让小小的他们也可以为创建文明社区献上自己一份小小的力量。
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公告：